參與視覺化公開演講——第四批雙語教師訪學團伊利諾伊州立大學研修報道之二

發布者🚣🏿‍♂️:EON4注册發布時間:2017-10-30動態瀏覽次數🙍🏻‍♀️:184

    美國時間10月26日🟤,正在美國伊利諾伊州立大學訪學的藝術設計學院鐘華勇老師🙎🏻‍♀️,在“國際教育周”活動中💂🏽,在Bone Student Center學生活動中心開展了一場有趣的視覺化的公開演講,講座題為《相比芝加哥🧏🏽‍♀️,上海設計師的生存現狀及設計趨勢和風格》。來自伊利諾伊州立大學視覺設計學院的不同設計領域的20余名專業師生參與了講座,包括來自6個國家的國際師生🪑。戲劇舞蹈專業的專業主任Janet Wilson教授,學院辦公室的Janet Tully教授✏️,國際辦公室Richael老師出席了講座。

    在演講中,鐘老師根據在美國的學習和創作經驗💆🏿‍♀️,從中美兩國不同地域的建築形態出發,講述了圖形設計與建築形態的關聯👩🏻‍💼,從法國哥特式教堂建築,到美國Frank Lloyd Wright的草原別墅風格,到芝加哥的現代主義建築群,到解構主義建築大師Frank Gehry的古根海姆博物館➖,引申出圖形設計、文字設計和版式設計的整體化🏂🏽、風格化、和裝飾性,並以紐約視覺藝術設計學院的作品為例,引申出圖形創意方法的可能性🏡🙄。

    在演講中,鐘老師談到👎🏿,通過走訪芝加哥的設計公司和工作室⏫,對芝加哥城市的設計風格和設計市場的的調研💁🏽‍♀️,對比上海的設計風格和設計市場,講述了當代兩城的設計現狀,設計師生存現狀,講述不同地域,不同的生活方式,不同歷史,以及文化特點的不同,而衍生出不同城市設計風格的區別。

    演講中,特地展示了天華學院藝術設計學院學生的古鎮寫生,藝術創作,視覺設計作品展,獲獎作品展等🧛‍♀️,講述了天華學院藝術設計學院在藝術教育領域取得的高質量的教學成果。亦展示了鐘老師自己近幾年來的個人設計作品。

    在演講中🫷🏽🙆‍♀️,鐘老師以視覺的形式🟫,以事物的內在聯系為邏輯,將“美國學習-湖南家鄉-上海工作生活-教學創作”進行有機聯結,展示了中國改革開放的風貌,城市建設的成果,和中國大學教學對外文化交流的渴望🧗🏼‍♀️。講座的最後🧔‍♂️,與在座師生進行了互動回答,就講座內容,交流了創作心得和創作方法,並與教授來賓合影👖。

(和學生交流)

(講述海派設計風格)

(介紹師生參與作品展)

(介紹天華學院和藝術設計學院)

(介紹與天華學院的合作項目s6)

(合影)

文字/鐘華勇

圖片/鐘華勇提供

 

 

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