“美麗的教育👨🏼🎨👨🦽➡️，來自心靈美麗的老師們”“教育精神，就是要為了下一代去不斷付出”“我們要有‘鞠躬盡瘁，死而後已’的社會精神”……《系統思維》任課教師黃博智博士的諄諄教誨猶在耳畔。
(圖一🧑🏽🍳🙂↕️：與任課教師合影)
轉眼間，新加坡教育管理學碩士學習小組一行六人，已經度過了兩個月的學習生活☝️。完成了兩門課程的學習🧑🏼🏭。其中🏋🏽♀️，《系統思維》學習關註系統和部分的關系，如何進行良好的配合，找到系統提升的有效方式🧝🏻。如何找到處理系統問題的關鍵🖥，抓重點、尋杠桿、思動態。通過學習了八種基模圖🐈⬛，從反面視角審視存在的問題，輔助在學習和工作中進行系統思考🙍🏽♀️，理清思路🧑🦰♾、分辨利弊👲🏻、做出選擇👃、解決問題。《教育科學研究的基本方法》引導不斷思考，如何讀懂別人的研究、如何對他人的研究進行評價、如何開展自己的研究，並通過理論學習提升對日常學習生活的理解👭🏼🧜🏽♀️，多反問自己🏊🏻，為什麽是對的？怎麽得出這樣的結論？學習如何運用科學的研究方法和步驟開展研究。兩門課程學習收獲頗豐🉑，意猶未盡👏🏿，學習小組同學們積極提問⛲️、熱切討論🕝，將理論知識結合各自的工作實際，融會貫通，學以致用👨🏿🔬。
(圖二：課程與小組討論)
金秋九月，國內已經是丹桂飄香，四季常綠的新加坡也洋溢出中秋佳節的熱烈氛圍，新加坡南洋理工大學舉辦了慶祝中秋的主題活動，準備了豐富可口的美食和特色斑斕月餅🏂🤤，讓身處異國他鄉的求學學子們共度團圓節、遙寄相思情🧜♂️！
(圖三🎩：校園生活—慶祝中秋)